intro
G|———————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————|
E|——6—6—6—6—6—6—6/8——6—6—6—6—6—6—6—6—|
chorus (x2)
G|——————————————|
D|——————————————|
A|——5>—5>———————|
E|————————3>—3>—|
post—chorus 1
G|———————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————|
A|———————————————————1—1—1—1—1—1—1/3—|
E|——0—0—0—2h3—3—3—3——————————————————|
verse 1 (x2)
G|———————————————————————————|———————————————————————————|
D|————————5>—4—4—4—4—4—4—2—2—|————————4>—5—5—5—5—5—5—2—2—|
A|——5>—5>————————————————————|——5>—5>————————————————————|
E|———————————————————————————|———————————————————————————|
pre—chorus
G|——————————————————|
D|——————————————————|
A|——————————————————|
E|——6—6—6—6—6—6—6/8—|
chorus (x2)
post chorus 2 (x3)
G|——————————————————|
D|——————————————————|
A|——————————————————|
E|——0—0—0—2h3—3—3—3—|
verse 2
G|———————————————————————|——————————————|
D|———————————————————————|——————————————|
A|——5>—5>————————————————|——5>—5>———————|
E|————————2>—3—3—3—3—3/5—|————————3>—2>—|
G|————————————————————————|———————————————————————|
D|————————4>—5—5—5—5—5—/2—|————————5>—4—4—4—4—4/2—|
A|——5>—5>—————————————————|——5>—5>————————————————|
E|————————————————————————|———————————————————————|
chorus (x2)
post—chorus 2
G|————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————1—1—1—1—1—1—1/3—|
E|——0—0—0—2h3—3—3—3——0—0—0—2h3—3—3—3——————————————————|
bridge
G|————|————————|—————————————————————|
D|————|————————|—————————————————————|
A|——5—|——5—5—5—|—————————2>——————————|
E|————|————————|——3>—3>—————2>—3>—3>—|
chorus variation
G|——————————————|——————————————|————————————————————————|
D|——————————————|——————————————|————————————————————————|
A|——5>—5>———————|——5>—5>———————|——1—1—1—1—1—1—1/3———————|
E|————————3>—3>—|————————3>—3>—|——————————————————3>—3>—|
outro
G|——————————————|
D|——————————————|
A|——5>—5>———————|x2
E|————————3>—2>—|
G|——————————————|
D|——————————————|
A|——5>—5>———————|
E|————————3>—3>—|
G|————————————————————————|
D|————————————————————————|
A|——1—1—1—1—1—1—1/3———————|x2
E|——————————————————3>—3>—|
G|——————|
D|——————|
A|——5—5~|
E|——————|
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------|
D|-------------------|
A|---3---------------|
E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------|
D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------|
D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------|
D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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