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Chick corea — Got a match? (changes) bass tabs

(submitted by just3boyz)
"Got a Match" — Chick Corea

So instead of doing an actual tab of the bassline,
I'm going to use the changes for this song to illustrate how to build walking basslines.

The Song is in 4/4 time.
here are the changes:

|D min7 |A7 |D min7 |D7(#9) |

|G min7 |D7 |G min7 |G min7 |

|E min7 A7 |F min7 Bb7 |Eb maj7 |E min7 A7 |

|D min7 |E m7(b5) A7|D min7 |A7 |

here are alternate changes that also work:


|D min7 |A7/C# |D min7/C |G7/B |

|G min7 |D7/F# |G min7/F |C7/E |

|E min7 A7 |F min7 Bb7 |Eb maj7 |E min7 A7 |

|D min7 |E m7(b5) A7|D min7 |A7 |


What we're going to do is look at each chord,
and see what scales/arpeggios work over the chords.

Let's look at Arpeggios first.
Arpeggios are great for building walking bass lines because they outline the chords.

here are the qualities of the chords that are used with examples:

Minor 7 (1,b3,5,b7) ex) D min7 (D,F,A,C)
Dominant 7 (1,3,5,b7) ex) A7 (A,C#,E,G)
Major 7 (1,3,5,7) ex) Eb maj7 (Eb,G,Bb,D)
Minor 7/b5 (1,b3,b5,b7) ex) E m7(b5) (E,G,Bb,D)
Dom 7/#9 (1,3,#5,b7) ex) D7(#9) (D,F#,A#,C)


Here's an example using arpeggios to build a bass line.

|D min7 |A7 |D min7 |D7(#9) |
|D F A F |A G E C# |D F A C |D C Bb F |
G|————————————————|————————————————|————————————5———|7———5———3———————|
D|————————7———————|7———5———————————|————————7———————|————————————4———|
A|5———8———————8———|————————7———4———|5———8———————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|G min7 |D7 |G min7 |G min7 |
|G D G Bb |D F# A F# |G F D Bb |G D G F |
G|————————————————|7——/11——14——11——|12——10——————————|————————————————|
D|5———————5———8———|————————————————|————————12——8———|————————————————|
A|————5———————————|————————————————|————————————————|10——————10——————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————10——————13——|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|E min7 A7 |F min7 Bb7 |Eb maj7 |E min7 A7 |
|E G A E |F Ab Bb D |Eb G Bb D |E G A C# |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————12——|13——————————12——|14——————————————|
A|————10——12——————|————11——13——————|————10——13——————|————10——12——————|
E|12——————————12——|13——————————————|————————————————|————————————9———|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|D min7 |E m7b5 A7 |D min7 |A7 |
|D F A F |E Bb A C# |D C D F |A A A C# |
G|————————————————|————————————————|————————————10——|14——————————————|
D|————————————————|————————————11——|12——10——12——————|————————————————|
A|————————12——————|————13——12——————|————————————————|————12——0———4———|
E|10——13——————13——|12——————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

Notice how every note in the bass line outlines every chord.
there are soooooo many ways to vary this.
Explore the possibilities!

Another way to approach walking lines is to use scales.
Scales are great for creating more melodic sounding ideas.

here are scales that work over different types of chords

Minor 7 (Dorian — 1,2,b3,4,5,6,b7) ex) D dorian (D,E,F,G,A,B,C)
Dominant 7 (Mixolydian — 1,2,3,4,5,6,b7) ex) Bb Mix (Bb,C,D,Eb,F,G,Ab)
Dom 7 (#5) (Phrgian Dom — 1,b2,3,4,5,b6,b7) ex) Bb Mix (Bb,C,D,Eb,F,G,Ab)
Major 7 (Ionian — 1,2,3,4,5,6,7) ex) Eb maj (Eb,F,G,Ab,Bb,C,D)
Major 7 (Lydian — 1,2,3,#4,5,6,7) ex) Eb lydian (Eb,F,G,A,Bb,C,D)
Minor 7 b5 (Locrian — 1,b2,b3,4,b5,6,b7) ex) E locrian (E,F,G,A,Bb,C,D)
Dom(#9) (Altered — 1,b2,#2,3,b5,b6,b7) ex) D alt (D,Eb,F,F#,Ab,Bb,C)


There are many other scales that work over each of these chords.
these are just some of the more practicle scales you can use.
as long as the scale has the intervals that make up the chord you're golden!

Here's an example using Scales to build a bass line.

|D min7 |A7 |D min7 |D7(#9) |
|D E F G |A A C C# |D C B C |D Eb F F# |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————5———|7———————————————|————————————————|————————3———4———|
A|5———7———8———————|————0———3———4———|5———3———2———3———|5———6———————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|G min7 |D7 |G min7 |G min7 |
|G A Bb C |D C Bb A |G A Bb C |D E F G |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|5———————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|————0———1———3———|5———3———————————|————————————3———|5———7———8———10——|
E|————————————————|————————6———5———|3———5———6———————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|E min7 A7 |F min7 Bb7 |Eb maj7 |E min7 A7 |
|E E A G |F G Ab Bb |Bb C D Eb |E F# G A |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|————————————————|————————————————|————————5———6———|7———9———10——12——|
E|0———0———5———3———|1———3———4———6———|6———8———————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|D min7 |E m7b5 A7 |D min7 |A7 |
|D C C D |E G A G |F E D C |C# A Bb C# |
G|————————————————|————12——14——12——|————————————————|————————————————|
D|12——10——10——12——|14——————————————|15——14——12——10——|11——————————————|
A|————————————————|————————————————|————————————————|————0———1———4———|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

Notice how every note in the bass line is a part of some scale that works for that chord.
Also notice how in several areas i did not start the measure with the root note.
one thing that's great about being the bass player is that you have the power to do that.
It's a great way to make each of your choruses sound different from each other.
It also takes the same chords and gives them a new sound.
Explore!

Another great thing to do is to use chromatic approach notes.

Here's an example:

|D min7 |A7 |D min7 |D7(#9) |
|D F G G# |A G E Eb |D F A C |D C Bb Ab |
G|————————————————|————————————————|————————————5———|7———5———3———————|
D|————————5——(6)——|7———5———————————|————————7———————|———————————(6)——|
A|5———8———————————|————————7——(6)——|5———8———————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|G min7 |D7 |G min7 |G min7 |
|G Bb C C# |D F# A Ab |G F D Bb |G D G F |
G|————————5——(6)——|7——/11——14—(13)—|12——10——————————|————————————————|
D|5———8———————————|————————————————|————————12——8———|————————————————|
A|————————————————|————————————————|————————————————|10——————10—(8)——|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————10——————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|E min7 A7 |F min7 Bb7 |Eb maj7 |E min7 A7 |
|E Bb A E |F B Bb E |Eb G Bb Eb |E G A Eb |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|———————————(14)—|13—————————(13)—|14——————————————|
A|———(13)—12——————|———(14)—13——————|————10——13——————|————10——12——————|
E|12—————————(12)—|13——————————————|————————————————|———————————(11)—|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

|D min7 |E m7b5 A7 |D min7 |A7 |
|D F A F |E Bb A Eb |D F G G# |A A A Eb |
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|———————————(13)—|12——————————————|————————————————|
A|————————12——————|———(13)—12——————|————8———10——11——|12——12——0——(6)——|
E|10——13—————(13)—|12——————————————|————————————————|————————————————|
|1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |1 + 2 + 3 + 4 + |

Notice how each note in (#) is either a half—step up or down from the note after it.
This creates a great amount of tension which makes the resolution to the next chord very effective.

If you take these three concerpts and blend them together,
You will generate some great walking lines very quickly!
explore the possibilities!

I hope this has been helpful.
Please give me constructive criticism.

—Connor Larkin
Tablature player for this song:

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